有风自南，翼彼新苗

 金科玉律真师范，化雨春风入我庐。

——题记

  初夏的风裹挟着春日的温柔，吹开了云的衣摆，抚摸着田野中的新苗，将花儿的种子带向远方。又是一年毕业季，树荫下的斑驳光影与校园里的欢声笑语交相辉印，他们来了，走了；而她来了，从未走过……

  光阴流转，岁月被定格在讲台上的数个春秋中。

  1983年初夏的一个清晨，身着白衬衫蓝裙子的傅瑛老师，攥着冒汗的手心站在煤师院教室门口。这是她教学生涯的第一堂课，看着教室里满满当当的男生女生，傅老师心中既紧张又喜悦，尽管深知自己讲得生涩，讲台下的学生们却始终专注聆听。下课铃响，几个学生经过讲台时笑着道别，一位姑娘还凑近傅老师耳边轻声说：“老师，挺好的！” 这双眼睛、这句话，成了傅老师教学生涯温暖的序章。有一年在一个酷热难耐的暑假，宿州灵璧县的教室里，故障的电风扇让闷热更添几分。当傅老师走进教室时，七八个光膀子的男生正手忙脚乱套衣服，汗水浸湿的衣裳一时难以穿上。傅老师见状，示意他们不必勉强，此时隔壁教室已停课，学生们纷纷朝外走，而眼前这几位却仍安静站着。短暂沉默后，有学生轻声询问：“老师，你受得了吗？”得到傅老师肯定答复的瞬间，他们齐声高呼“上课”。就这样，师生们在高温中坚持上完三节课。尽管汗水浸透衣衫，连头发都在滴水，可所有人心中都涌动着莫名的畅快与满足。此后数年里，傅老师坚守那一方讲台，用一根粉笔写尽春华，尽管傅老师对教学是出了名地认真严谨，但每年论文选题时，仍有很多学生到傅老师的旗下“自投罗网”。

  四十载教学生涯，桃李已满天下，成功的企业家、优秀无私的教师、荣获华表奖的电影制片人…….傅老师曾说过：“人生真的不能缺少热爱，为了发自心底的热爱去追求，去努力的学生，我都为他们骄傲。”或许时光匆匆，但那些定格在讲台上的岁月，那些台灯下的伏案身影，终会化作温柔的南风，吹拂着渴求飞舞的新苗，将它们托举到更广袤的世界。

  时光荏苒，年华被镌刻在图书馆里的星光中。

  “书犹药也，善读之可以医愚。”作为一名文学专业的教师，傅老师深知读书的重要性。在担任学院图书馆长的5年时间里，她为图书馆改变面貌作出了重大贡献。上任伊始，她就以雷厉风行的精神完成了多年难以解决的图书清欠工作，并以此为契机，建立健全了规章制度。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”此后的几年里，傅老师不辞辛劳，带领大家一步一个脚印，克服重重困难，进行了图书馆内部管理方式的大规模调整，大幅度地延长了开馆时间，建成了图书馆自动化集成系统，完成了新馆的建设和使用。同时为了保证图书馆能够充分满足教学、科研的要求，傅老师提出了很多针对性的实施方案和意见，比如实施并坚持质量检查制度、卫生检查制度。每一次碰到需要体力劳动的时候，傅老师都不顾自己有严重的心脏病，带头奋战在第一线，在图书馆，她是唯一一个从来不拿全勤奖的人，也是唯一一个从来不参加任何评奖活动的人。

  在担任图书馆馆长期间，傅老师把心血熬进图书馆的建设中，为学生们提供了更好的学习环境，她曾对当代学生提出建议：“要尽可能多地读书，读经典，努力掌握学习方法。”

  时代变迁，初心被保存在教书育人的校园中。

  星燧贸迁，时代嬗变，我们搭上科技的列车，驶进一个全球化、信息化的世界，“教育强国”的理念深入人心，教学方式也从最初单一的黑板粉笔发展到多媒体教学，但在很多乡村里教学设施仍相对落后，正所谓“星星之火，可以燎原”，由傅老师担任总顾问的煤师院大学生支教团体“薪火社”，每周都会义务支援农村贫困小学教育，在群山褶皱里，薪火义务支教社的年轻人背着行囊，沿着蜿蜒的山路走来，他们用文字编织着希望的翅膀，用耐心守护着每一颗求知的种子，在一次次的支教活动中为淮北市的农村教育事业做出了巨大贡献。除此之外，傅老师还会坚持写作，在个人公众号上发表文章，“面对纷繁复杂的世界，我们必须冷静思考，身处短暂而魅力无限的人类生活，我们怎能不热情拥抱？”

经历了改革开放，目睹了新时代的快速发展，傅老师始终秉持着教书育人的初心和使命，在不断精进教育方式的同时关爱学子，润物无声。

  光阴如骏马加鞭，日月如落花流水，傅老师用她那满载师恩的南风，永远温柔地吹，让每一株新苗都能在爱的滋养下，长成参天大树，撑起一片属于自己的广阔天空……

傅瑛，1951年7月出生，淮北师范大学文学院教授、硕导。她是安徽省文艺评论家协会理事、中国散文学会会员，研究聚焦孙犁、中国现代散文与中国女性文化领域。在《新文学史料》等发表多篇论文，部分被权威刊物转载，出版《我读孙犁》等专著，文学创作颇丰，成果卓著。

（文：文学院汪子薇/审核：孙忠民  朱学忠/审校：招瑞英 /终审：谷凤艳））